项目介绍

实验连环创客

2024-04-07 14:29  来源: 厦门网

  一、项目介绍

  实验连环创客是一个“小题大作”的趣味竞赛项目,可藉此培育青少年对科学基础知识、智能、机械、电子等方面的兴趣,增加他们对物理、再生能源及机械、电子设计的认识以及培养团队合作意识。参赛队伍用积木零件及各类生活用品,以一个异想天开的方式创造一系列连锁反应来完成简单的任务,并把智能系统自动化设计巧妙的加入其中, 尝试应用不同的科学知识,将智能模块、力学、机械原理、文化等设计在各种关卡上。

  二、组别设置

  小学 A 组(4年级及以下)、小学B 组(5-6 年级)、 中学组三个组别,每组别由2名学生1名指导教师组成。

  三、初赛与决赛

  围绕现场公布主题,根据关卡要求数量、评分标准进行创作。

  初赛:市属学校和未进行区赛的在初赛选拔截止时间前,将创作作品原始资料、视频上传到指定地址。(海选作品可按照除指定任务外的任务要求进行设置)

  决赛:现场创作。

  四、现场决赛安排

  制作时长:1.5个小时(如有调整以现场公布为准)。选手需在现场公布的主题指定任务关卡基础上进行创作。指定关卡无法实现或者对接任务失败,则停止评分。如有海选,需自行在指定任务的基础上进行创作。

  1.关卡数量:

  小学A组需设立四个(含)关卡以上,小学 B 组设立六个(含)关卡以上,初中组、高中组需设立八个(含)关卡以上。关卡包含指定关卡、智能关卡、科学原理关卡、创意性关卡、绿色能源关卡、化学关卡、音乐关卡等。

  1.1指定关卡

  指定关卡是指赛前根据公布的任务要求进行设计制作,该关卡设置在整个作品的开始与结束。每个指定关卡需首先完成并触发其他关卡(不可手动触发),否则整体任务失败,评分停止。

  1.2智能关卡:

  智能技术是指在作品中应用智能技术实现关卡的动作或传递(特指内含芯片控制的智能设备), 从而提高参赛作品的智能化及自动化程度。在作品的制作过程中,小学 A 、B组必须至少有一个关卡(初中组、高中组使用二个)使用了智能技术。

  1.3科学原理关卡:

  科学原理应用是指运用势能、动能、杠杆原理、力学原理、化学原理、物理原理等科学知识等设计于多个关卡中。

  1.4绿色能源关卡:

  绿色能源关卡是指应用水力、风力、磁力、太阳能、气动等能源于作品中。如使用水力为作品提供动力,使用风力对下一关进行触发等。

  1.5创意性关卡:

  由独创性、地方特色、整体装饰以及多样性组成。独创性是指根据现场复核情况确认他人没有的创意(即以现场不重复为准);地方特色是指能表现参赛队伍所在地的地方或者城市特色的创意,可釆用积木式搭建、智能系统、绿色能源系列产品参与制作,组合部件可用生活中日常物品配备;整体装饰是指根据现场公布主题进行装饰,可以利用生活可循环物品或材料;多样性是指以多种不同结构应用相同科学原理、智能方式的创意。

  1.6音乐关卡:作品中有音乐或乐器声出现。

  1.7化学关卡:作品中出现化学反应得有合理解释(化学反应与触发下一关有关联,不可独立存在)。

  2.特别说明:

  不能使用具有爆炸性、易燃性、有毒有害及破坏场地的配件制作作品, 一经发现马上取消参赛队的比赛资格。

  3.材料及组装限制:

  (1)所有参赛队伍携带未经组合、装配的智能模块、积木零配件,可携带其它未加工的原料,如:木板、铝罐、旧衣服等生活用品(所有携带的物品尺寸为30cm*30cm尺寸内)入场,以及相应的加工安全工具。禁止使用类别如:事先用激光打印好的木板,生活中成品用具等。所有零组件一律于比赛时间内现场组装,如发现有违反情形,将取消参赛队的比赛资格。

  (2)所有结构件、关卡固定方式禁止使用螺丝、钉子及损坏设备方式固定,如有发现将取消比赛资格。

  (3)底板尺寸为60cm*100cm以内,高度不限,但所搭建不能超出底板的正投影。

  4.关卡标签:

  所有关卡皆需以贴纸注明特性,包含指定关卡、智能关卡、科学原理关卡、创意性关卡、绿色能源关卡、化学关卡、音乐关卡等。请参赛者自行准备贴纸和打印使用,竞赛组织单位不提供关卡贴纸。

  五、评分标准

  评审原则:作品釆取现场制作及现场评分。

  1.评分标准

  注:所有的关卡重复使用相同原理将不列入计分或不重复计分。

  1.1指定关卡,0-40分。

  该任务会在指定关卡题库中随机抽取后现场公布。每个指定关卡需首先完成并触发其他关卡(不可手动触发),否则整体任务失败,评分停止。

  1.2智能关卡,0-15分。

  设计每个智能关卡且流畅完成得5分,不流畅不得分,不超过3个。

  1.3科学原理关卡,0-40分。

  同一关卡结合不同科学原理运用为一关,结合越多不同的科学原理,得分越高。三项以上(含三项)科学原理为3分,两项科学原理为2分,一项科学原理为1分,如:科学A+B+C、A+B、A+C、B+C等。

  1.4创意性关卡,附加分0-10分。

  ①独创性:他人没有的(以现场不重复为准)设计得分0-3分;②有地方特色0-3分;③根据作品是否结合主题装饰以及整体装饰效果0-3分;④多样性:以多种不同结构应用相同科学原理、智能方式之关卡,可于此项目得0-3分。

  1.5绿色能源关卡,0-10分

  该关卡根据是否有利用到水力、风力、磁力、太阳能、气动等环保能源进行评定,且同时要求能触发下一关,即有效利用任何一个绿色能源且能触发下一关得2分。太阳能、风力、水力以意象表现,如太阳能以过关启动 LED照亮太阳能板,但同时启动电池代替电力产生。水力以小固体(如绿豆)代替水…。所有代替物品必须在作品中有实物体现,不可用如比赛场地已存在的物品替代,如室内灯具替代太阳等方式。

  1.6化学关卡,0-5分。

  该关卡要求化学反应得有合理解释,同时化学反应与触发下一关有关联,不可独立存在,否则将不得分。(注:不与科学关卡重复计分。)

  1.7音乐关卡,0-4分。

  作品中有简单发生加2分,有配备5秒以上旋律或乐曲加4分。(注:不与科学关卡重复计分。)

  1.8工程日志,0-8分。

  即作品详细说明书:包含作品全览图、设计理念、关卡流程图以团队分工说明等。每组参赛队需要以纸质稿形式带到现场提供给裁判看,裁判会根据每队说明书的详情进行评分,未提供队伍将不得分。

  1.9路演答辩及作品演示,0-8分;以及奖励一次性流畅分,10分。

  首先每组参赛队需要派出选手进行现场作品解说,限时3分钟,裁判会根据选手演说是否紧扣主题、表达清楚、掌握原理、声音洪亮进行评分;路演答辩完成后,有两分钟的时间演示作品,一分钟内若出现卡顿,可无限次从头开始演示,到一分钟后只能从卡顿的关卡继续往下演示(则无法获得顺畅分)。

  2.扣分标准:

  2.1小学A、B组至少设置1个智能关卡,中学组至少设置2个智能关卡,未设置要求的智能关卡数量,1个扣5分。

  2.2作品演示过程中动力组件(如:球)掉落到底板以外范围,掉落一次扣2分。

  2.3根据底板尺寸,搭建作品正投影不可超出底板,否则超出一个地方扣2分,扣满10分为止。(底板尺寸不超过60X100cm)。

  2.4参赛选手需按照要求贴好关卡标签,其中包含关卡顺序标签(1、2...),关卡类型标签(科学原理关卡、化学关卡...),一道关卡未贴标签扣1分,扣至10分为止。

  3.比赛流程:

  3.1参赛选手由工作人员统一检录(开箱检查里面是否有组装好的作品,必须全部拆散才能入场)。

  3.2入场后参赛选手根据工作人员指引,迅速找到队伍所在位置坐下,器材摆放整齐置桌子下,要求参赛选手保持安静。(禁止组装任何器材!)

  3.3会议结束后,裁判员对自己负责区域的参赛选手箱子进行二次检录,发现有组装情况的立即请出赛场,拆完后方能入场。

  3.4确保以上无误后,裁判长赛前抽取指定任务,分别抽取一个指定任务并且现场公布。

  3.5准备就绪后,裁判长现场公布(本次大赛主题、比赛开始时间和结束时间)。

  3.6“比赛开始”的指令前,裁判员会到各自区域赛场监督。

  3.7比赛开始后,工作人员给每个参赛队伍分发科学原理填写表格。

  3.8赛程中选手有问题可以举手示意工作人员,判断是否为现场能协助解决的问题。

  3.9距离比赛结束还有十分钟时,裁判长统一广播通知参赛选手,以便做好答辩准备。

  3.10裁判长“比赛结束”指令发出后,所有参赛队伍立即离开赛场,根据工作人员的指引,到指定的区域安静的等待。

  3.11评分开始时,会有专门的工作人员到各区域叫队伍抽签号,叫到的队伍可入赛场参加评分及答辩。

  3.12两组队伍同时入赛场,第一组队伍入场后有两分钟重置关卡时间(摆放弹珠等...),时间到后正式进入评分阶段。后面一组可在前一组评分时重置关卡(故后面的队伍没有重置关卡时间)。

  3.13评分结束后选手离开赛场,找到自己的指导老师,自行安排接下来的活动区域。