（一）项目介绍
通过手工制作、电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作，以“数字技术赋能美好生活”为主题的智能实物作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新。材料不限，使用无毒无害的废弃物品（如废弃的纸箱、光盘、废旧玩具、废旧电器及可循环利用的材料等）、节能环保、日常用品等。
具体作品类型可参考以下类别：
1.工程应用类：针对学习与生活中发现的问题和需求，以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等社会各行业的观察与思考，设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。
2.人文艺术类：运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术，展现艺术思考、艺术体验或人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品。
3.科学探索类：为探索科学知识、探究自然现象，用于开展和辅助科学实验或模拟科学现象、讲解科学原理，呈现科学知识的作品。
（二）组别设置
组别设置为：小学A组（1-4年级）、小学B组（5-6年级）、中学组（初中、高中），每个组别由2名学生和1名指导老师组成。
（三）项目安排
1.初赛：市属学校和未进行区赛的在初赛选拔截止时间前，将创作作品原始资料、视频上传到指定地址。
2.决赛：制作时长2个小时（如有调整以现场公布为准）。现场公布具体主题。比赛包括基本技能现场测试、现场创作和路演答辩三部分。基本技能测试：选手利用组委会提供的设备以及现场抽取的题库中进行现场的技能实现，在统一开始后，利用最短的时间（以团队告知时间为准）团队完成制作，并进行封存（封存期间禁止操作，如申请操作则时间同时推迟），经评审测试功能完成后，时间有效；现场创作阶段，选手需结合自带可循环废弃物以及符合要求的智能装置进行制作。路演答辩可提供《工程日志》或者PPT文档进行陈述，内容应围绕现场公布主题制作，包括：创意概要、创作流程、作品功能和应用等。
具体作品要求如下：
1.思想性：主题清晰、思想明确，体现青少年自身的科学精神和创新意识。
2.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
3.创新性：选题新颖，构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性。
4．实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备（技术）的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性，同时可动、可操作、可用的作品。作品的尺寸应适合生活应用和展示，避免过小或过大的作品。
5.艺术性：作品设计符合工业设计标准，具备艺术欣赏性和表现力，符合时代审美。
6.表现性:选手现场表达清楚，思路清晰，能够较好的展示作品，应变能力强， 语言、形体得当，礼貌待人。
7.参赛作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者承担责任。
8.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传获奖作品。
9.作品演示及答辩，包括：设计思路、研究过程，对作品外观设计及作品功能进行充分演示，时间在3分钟以内。
10.原创声明，包括参赛协议，同意大赛组委会对参赛作品进行公开展示。
（四）评分标准
由作品制作分和路演答辩分组成。详见评分步骤及标准。
（五）未尽事宜，以最新发布细则及现场公布为准！